在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青-安徽自考网

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幼儿园教育活动设计组织

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试题序号

10

在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（）原则。

A、目的性
B、适宜性
C、均衡性
D、有机整合

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